Cvičení pro děti Praha 4 Spořilov

papíře. Na začátku často pohyby přesahují plochu papíru. Kolem půldruhého roku se už dítě snaží o napodobení čáry provedené cvičili dítěti Spořilovu dospělým, zatím bez ohledu na směr, ale ve dvou letech už je zřejmé úsilí o zachování vertikálního směru, či kresbu kruhů. Na konci batolecího období již dítě nakreslí podle předlohy kruh, či křížek Langmeier, Vývoj hrubé motoriky Vývoj hrubé motoriky je patrný už na první pohled. Průměrné dítě v jednom roce začíná s prvními samostatnými krůčky, ale teprve mezi třináctým a patnáctým měsícem začíná chodit samostatně tak, že se rozejde z volného postoje, ujde několik kroků a umí se zastavit, aniž by se něčeho přidrželo. Nyní je chůze rychlejší způsob lokomoce, než lezení. Proto dítě způsob lezení opouští a dále převažuje především pohyb po dvou Spořilov končetinách. Chůze je ovšem zprvu nejistá, často dítě padá na zadeček. Od patnáctého měsíce je již chůze jistější, batole padá zřídka a dovede i utíkat, i když většinou strnule a o široké bázi. Dvouleté dítě již utíká dobře a už téměř vůbec nepadá, zvládá lépe i nerovnosti terénu, bez potíží překračuje práh apod. Zvláštní nároky představují schody. Jsou ostatně už svými Spořilovem cvičením dětí rozměry přizpůsobeny dospělým. Ale málokdo z dospělých si dokáže představit, jaké by měl obtíže, kdyby šel do schodů, které by mu sahaly po pás. A přece i tento nelehký úkol dítě zvládne, na začátku do schodů jen leze, ale brzy, kolem jednoho a půl roku chodí nahoru Roztyly

dobře, když je vedeno jen za jednu ruku. Ve dvou letech už jde většina dětí do schodů i bez přidržování. Ve dvou a půl letech už chodí nahoru i po způsobu dospělých se střídáním nohou. Chůze ze schodů je obtížnější a vyžaduje dovednost, které je dosaženo až zhruba cvičení pro děti Spořilov kolem tří let. Kolem dvou let už umí batole poskočit snožmo na místě a skáče rádo z malé výšky, ale pravý skok se mu podaří až o rok cvičilo dětem Spořilov později. Před třetím rokem dítě obvykle zvládne dovednost jízdy na tříkolce Langmeier, Pohybové aktivity různého druhu bývají v počátcích svého rozvoje zajímavé samy o sobě. Proto batolata se svými pohybovými dovednosti různým způsobem experimentují. Schopnost vedení účetnictví Praha 4 Spořilov

cvičení pro děti Spořilov

ovládat vlastní tělo je jednou z forem autoregulace. Je novou zkušeností, které se dítě nemůže nabažit, což projevuje neustálým opakováním těchto aktivit, a tím i jejich procvičováním a zdokonalováním. Motorické dovednosti jsou pro dítě samozřejmě i prostředkem k uspokojení jiných potřeb, např. orientace v prostředí. Rozvoj motoriky zahrnuje všechny svalové skupiny, především kosterní svalstvo a svěrače. Z psychologického hlediska jsou významné především dva druhy pohybu retence, tedy udržení něčeho, setrvání někde a eliminace, Chodovec to znamená tendence pustit, zahodit, opustit to, co už nechce, nebo kde už nechce být. Retence i eliminace má také obecnější smysl. Na Kačerov počátku je jí dosahováno spíše svalovou aktivitou, než symbolicky Vágnerová, Význam rozvoje pohybových aktivit ve vztahu k vlastnímu tělu Důležitým vývojovým mezníkem, lokalizovaným do batolecího věku, je schopnost ovládat vyměšování. Dítě se naučí udržovat čistotu